为进一步促进家校之间的有效沟通，提升家长的教育水平，帮助家长树立正确的家庭教育观念，更好地实现家校共育。秀水中专积极组织“爱心树”心理团队成员发挥团队力量，采用线上、线下相结合的方式为学生家长带来一系列社会情感学习（SEL）亲子课程。

专题研讨，精心打磨

        为了建设好SEL系列家长课程，秀水中专“爱心树”心理团队成员在工作之余，悉心研磨，精心设计。团队成员围绕学生特点和家长关注热点，结合社会情感学习的三大关系、六个能力维度，精心设计了亲子课程教学。团队成员多次集体研讨，仔细打磨、反复修改，最后设计出12堂社会情感学习（SEL）亲子课程。

悉心授课，专业引导

        2月26日——3月6日，家长课堂正式上线。心理团队成员们通过 “角色体验”“情景再现”“真情讲述”等方式，结合具体事例，为家长们和学生们提供了许多可行性、可操作性的意见和建议。让家长和孩子彼此学会倾听心声，学会接纳彼此的情绪，学会尊彼此的选择，营造良好的家庭氛围。

         团队成员张敏老师执教的《做情绪的主人》，通过对情绪ABC理论的介绍、示范和训练，使家长和学生在生活中学会调节、控制情绪，引导他们学做情绪的主人。俞艳颖老师的《父母给孩子最好的成年礼物——独立》以寒假生活小调查切入，与家长一起共同探讨亲子生活中的矛盾，帮助家长了解孩子独立能力缺乏的原因和培养孩子独立能力的重要性，学会适当放手让孩子去体验独立生活。汤黎艳老师的《如果我是他》通过角色互换体验共情，使家长和学生在表达共情时能表达尊重与理解、学会倾听与换位思考。

用心体验，收获满满

        20城轨张文博同学的爸爸表示，孩子即将满18周岁，步入成年，在这样关键且具有特殊意义的时刻，感谢学校老师提供了许多宝贵且有用的建议。自己今后一定不断学习，更新教育观念，转变教育态度，争做合格的家长。20金融班曾译萱同学在和父母一起上完亲子课后谈道：作为家庭中的一员，自己今后应更主动地参与到家庭事务中，为家人分忧解难，需要多多的站在家长的角度来考虑问题。

        据悉，社会情感学习（SEL）亲子课程是依托秀水中专中职生社会情感学习的省级德育品牌建设，结合学校学生特点建立的课程体系，倡导学生进学校，家长进课堂，动员家长参加家庭教育学习，提高家庭教育水平，形成家校育人合力。